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Rappel : ce blog a changé d’adresse

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Changement d'adresse Internet

Cinq semaines d’interruption m’ont permis de réfléchir aux différents aspects de ce blog.

Tout d’abord, l’adresse Internet est dorénavant www.informer-autrement.fr mais www.informer-autrement.com mène aussi désormais vers la nouvelle version du blog.

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Blog en repos

Nouvelle adresse du blog : http://www.informer-autrement.fr

 

Avant de laisser en sommeil le blog pour quelques semaines, je vous rappelle que vous pouvez vous inscrire maintenant à INOP 2006 sur le site officiel de la manifestation (lien situé à la droite de votre écran).

Je vous avais parlé fin mars dernier d’une journée organisée par l’Association des conseillers d’orientation psychologues de France. Celle-ci avait dû être reportée. Cette réunion avait pour thème : « Conseil et orientation sur Internet : quels enjeux et quelles pratiques pour les Conseillers d'Orientation Psychologues ? ». Depuis jeudi, j'ai confirmation de la nouvelle date : 5 octobre, du lieu : auditorium de la cité des sciences à Paris. Le programme et le bulletin d’inscription sont en ligne. Cette manifestation est ouverte à tous, même si elle concerne en tout premier lieu les « copsy ». Je ne manquerai pas de vous parler des moments forts de la journée.

Ce billet est le 95^ème depuis ces vacances de février 2006 où j’ai imaginé ce blog. Je n’avais aucune conscience à l’époque de la démarche dans laquelle je m’engageais.

A partir de ce lundi, je ne publierai plus de billets et ce jusqu’au 20 août inclus. Durant cette période vous pourrez lire les billets déjà publiés mais vous ne pourrez pas laisser de commentaires.

Pour la réouverture, pas mal de changements prévus mais chut… c’est une surprise.

Bonnes vacances et à bientôt.

Et si on réfléchissait... un peu

Nouvelle adresse pour cet article

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On fait tout trop vite, sans concerter, sans suffisamment réfléchir. Le ministre délégué aux relations avec le Parlement était sans doute fier le 5 juillet dernier d’annoncer que sur la session parlementaire 2005-2006, pas moins de 45 lois avaient été votées. 3 307 amendements ont été adoptés à l’Assemblée nationale et 2 505 au Sénat. Imagine-t-on bien le volume de textes que cela représente ? Est-on sûr d’avoir bien pesé toutes les conséquences de ce qui a été voté ? Et comment ne pas comprendre cette effroyable lourdeur administrative qui paralyse le fonctionnement de notre pays ! Puis-je l’affirmer en tant que citoyen : je serais satisfait quand on m’affirmera que demain, on arrêtera de mettre en place de nouveaux dispositifs que l’on révoquera plus tard parce qu’ils ne convenaient pas. Cette habitude constante de changer « pour le plaisir », et parfois au prix de la plus grande inefficacité, est consternante.

Le Président de la république a rappelé hier, sa volonté de créer un service public de l’orientation. Ce qui m’a surpris, c’est qu’il a utilisé les mêmes mots que lors de sa précédente intervention, le 26 juin dernier. Il s’en est pris à nouveau à cette orientation vers « des filières dont on sait bien qu’elle ne débouche sur aucun emploi ». David Pujadas a pourtant essayé d’en savoir davantage en l’interrompant : « il faut conseiller ou contraindre » On n’est pas allé plus loin. En fait, on a l’impression que l’on fera une réforme mais qu’à ce jour, on ignore totalement ce que l’on veut réformer.

S’il s’agit vraiment de revoir le fonctionnement de l’information-orientation, une réforme aussi importante ne peut se faire en quelques semaines. Le montage est extrêmement complexe. Les structures d’information-orientation sont rarement intégralement financées par l’Etat. Il faudra donc l’accord des autres partenaires et notamment des collectivités territoriales qui veulent de plus en plus sur cette question avoir leur mot à dire. Et puis il faudra un minimum de dialogue et d’écoute.

On parle d’efficacité ! Permettez-moi alors de m’interroger. Pourquoi avoir mis en place un nouveau portail d’information sur Internet (coût 640 000 euros pour 2006) ? Le fameux  www.orientation-formation.fr est né alors que pour les plus jeunes il existait le portail « tout neuf » de l’Onisep, qu’il y avait d’excellentes initiatives en région, le site de l’Intercarif, l’offre du réseau Information Jeunesse, etc.

Pourquoi avoir lancer ce portail alors que le Président de Centre Inffo dans inffo flash n° 683 de juillet 2006 s’inquiète : « Si la question du financement du portail est résolue pour l’année 2006, elle reste posée pour 2007… » Le choix même de ce type de portail implique un financement constant à un très fort niveau car si un portail comme Métiers Point Info mutualise l’existant, le portail de Centre Inffo réécrit certains contenus et retraite les bases de données pour se les approprier (lourd travail de mise à jour). 

Benoit Willot sur son blog précise : « Les rapports sur l’orientation se sont multipliés depuis 2003 et ce soudain intérêt pour les services d’orientation et leurs personnels, après des années sans réel pilotage national de la politique d’orientation, est jugé par le syndicat Sud éducation, en février 2006 comme étant des plus inquiétants puisqu’il s’agit à chaque fois de remettre en cause le recrutement et la formation des conseillers d'orientation psychologues et ainsi, à terme, leur existence même ».

Mais à l’inverse, on ne peut pas suivre un autre syndicat qui pour refuser toute évolution préfère jouer sur la peur en utilisant le verbe « dissoudre » à deux reprises dans un communiqué de presse du 9 juin : « Vouloir dissoudre dans une structure régionale des services dont les statuts, les missions et les publics prioritaires sont différents ne pourra que porter préjudice à la qualité du service rendu…. » et plus loin « Dissoudre les CIO dans un guichet unique avec les structures de l’emploi, reviendrait à faire glisser… » On sait bien que dissoudre, c’est disparaître. Utiliser ce verbe à cet endroit du texte a donc pour but de générer angoisses et inquiétudes et de bloquer toute réflexion objective.

Francis Rozange dans PC expert pour un tout autre sujet dit et ce sera ma conclusion :

« Il y avait donc urgence, à un moment où il ne se passe rien, de faire comme s’il se passait quelque chose, parce que c’est comme cela que tourne notre société : à vide s’il le faut, mais tourner quoi qu’il arrive. »

Le comportement des jeunes face aux nouveaux médias

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L’enquête européenne MEDIAPPRO a concerné près de 9000 jeunes de 12-18 ans. Elle s’est déroulée de septembre 2005 à mars 2006 et a porté sur neuf pays de l’Union européenne et du Québec. Le Clemi a géré le volet français.

Pour consulter « l’appropriation des nouveaux médias par les jeunes », cliquez ici. Pour obtenir le document  imprimable, cliquez là.

94 % des 12-18 ans déclarent avoir déjà utiliser Internet (96% en France.) Communiquer en ligne est très populaire. 71 % des jeunes Européens utilisent la messagerie instantanée et 66 % le courrier électronique.

Qu’il s’agisse du téléphone portable ou d’Internet, la communication se fait avant tout entre pairs.

95% des jeunes européens ont leur propre téléphone mobile (le taux le plus élevé est l’Italie avec 98% et le plus faible est la France avec 88%).

La maison, lieu d’appropriation par excellence, reste le lieu de toutes les expérimentations.

Bien qu’en théorie les élèves disposent d’accès à Internet dans les établissements scolaires de tous les pays de l’enquête, 22% des jeunes Européens déclarent n’avoir jamais utilisé Internet sur le temps scolaire, et 30% l’avoir fait rarement.

La pratique du blog est assez populaire en Belgique (38%) et en France (25%) mais les études montrent que la durée de vie des blogs de jeunes est très courte, et qu’ils sont souvent en sommeil.

En France, les jeunes sont attentifs aux risques sur Internet, du fait semble-t-il de l’efficacité de campagnes d’information. En revanche, les études en Pologne et en Grèce ont montré que les jeunes de ces deux pays avaient particulièrement besoin d’une formation pour apprécier les situations à risques.

Les jeunes sont pour la plupart attentifs aux dangers potentiels. La demande de contrôle a progressé : de 67% de jeunes qui la souhaitaient en 2000 à 85 % aujourd’hui.

En 2000, ils n’étaient que 16% à déclarer être habituellement méfiants vis à vis des informations trouvées sur Internet. Ils sont aujourd’hui 68%.

Les entretiens ont montré à quel point les jeunes apprenaient beaucoup seuls, en tâtonnant et en expérimentant.

Les jeunes ont tendance à combiner plusieurs pratiques simultanément : en étant sur Internet, ils écoutent de la musique mais téléphonent aussi, surtout les filles. Plus d’un jeune sur 2 déclare regarder télévision, cassette ou DVD tout en étant sur Internet.

Enfin, en 2000, seuls 31% des 11-17 ans ne croyaient pas au e-commerce. En 2006, en dépit de la sécurisation des paiements, le commerce en ligne ne convainc toujours pas le public des 12-18 ans.

L’école a perdu sa connexion

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« L’école est débranchée : absente en ce qui concerne l’utilisation d’Internet. Ordinateurs désuets, manque de formation des enseignants, résistance au changement… Un fossé se creuse entre l’institution scolaire et les adolescents, entre les attentes des professeurs et les demandes des [jeunes] »

Qui a écrit cela ? C’est le très officiel Institut national de la recherche pédagogique (Inrp) qui a rassemblé dans sa dernière lettre d’information n° 19 de juin 2006 (les adolescents branchés) un nombre important d’études, de recherches… et qui fait des constats.

La lettre rappelle des chiffres issus de plusieurs enquêtes : 80 % des 13-17 ans possèdent au moins un ordinateur dans leur foyer et 60 % se connectent à Internet quotidiennement. Internet gagne du terrain aussi face à la télévision et la radio. Enfin, 99 % des 12-17 ans fréquentent la toile et ont une pratique « groupale » du mode de communication.

La Veille scientifique et technologique (VST) de l’INRP rappelle que seulement un élève sur quatre a passé le B2i, cinq ans après son introduction. En outre, l’intégration du B2i se fait sans être associée à l’approche disciplinaire des pratiques enseignantes.

J’en profite pour vous inciter à visiter le blog sur le B2i du café pédagogique où l’on trouve un grand nombre de témoignages. Une enseignante dit : « tant que je n’aurais pas une formation, je ne mettrais pas d’activités en place » mais un animateur TICE dit plus loin : « cette année, nous avons dû annuler le deuxième [stage] faute de candidats. » De son coté, une professeure de technologie déplore certaines attitudes : « … je vois des collègues qui touchent à l’informatique du bout des doigts et disent des tas d’inepties aux élèves. »

Dans un éditorial du même café pédagogique, Bruno Devauchelle affirme que l’interactivité, la communication interindividuelle, la collaboration sont des valeurs portées par le « web social » qui vont à l’encontre de la « forme scolaire » canonique… Plus encore, l’écart s’accroît entre l’école, dépréciée, et les jeunes : le système éducatif ne représente pour les élèves qu’une fonction annexe, un lieu de « familiarisation technique pour les plus démunis. »

Enfin, permettez-moi de citer un article de Marc Prensky qui « estime que les adolescents qui ont aujourd’hui 21 ans ont passé trois fois plus de temps à jouer à des jeux vidéo qu’à lire des livres. La Net génération est plus visuelle que les précédentes, plus à l’aise avec les environnements riches en image qu’avec ceux qui privilégient le texte seul. »

Un enseignement dont nous devrions, nous aussi, dans notre mise à disposition de contenus d’information, tenir le plus grand compte !

Lorsque les missions locales font de l’information tout public

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L’opération « Place aux métiers ! » a été imaginé dans un délai très court, aux dires mêmes du CNML. Si l’expérience menée est déclarée probante, ce service pourrait devenir pérenne et prendre une dimension nationale avec le concours des branches professionnelles et des grands opérateurs publiques de l’orientation professionnelle.

Pilotée par le réseau des missions locales - espaces jeunes et soutenue par la préfecture de région et le conseil régional, cette opération a été réalisée avec le concours de la DRTEFP, de l’AFPA et de l’ANPE.  

Pendant toute la semaine du 26 juin au 1er juillet, il a été proposé aux jeunes francs-comtois qui cherchaient leur orientation de rencontrer des professionnels en se connectant sur www.placeauxmetiers.info.

Les jeunes désirant des informations sur leur orientation ont pu regarder des témoignages de professionnels dans 23 sites de la région (missions locales et Espaces Jeunes).

« Place aux métiers ! »  avait pour objectif d’aider les jeunes à bâtir leurs projets professionnels grâce à des moments de rencontres organisés sur cette web TV. Les jeunes ont pu dialoguer avec les intervenants lors de l’un des vingt débats, accessibles de l’un des quatre points interactifs prévus dans chaque département.

Les collégiens, lycéens et étudiants, ont pu également participer aux émissions dans les missions locales et espaces jeunes de Besançon, Saint-Claude, Vesoul et Belfort, où des plateaux avaient été installés.

Au programme, la semaine a commencé par la découverte des métiers des technologies de l'information et de la communication. Les jeunes ont pu également découvrir les métiers de la restauration, du bâtiment, de la métallurgie, ceux de l'agriculture et de l'environnement, les métiers d'art, de santé ou débattre sur des thèmes plus généraux comme le contrat de travail et les jobs d'été.

Plein d'infos sur les maisons de l'emploi

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Toutes les informations qui suivent sont issues d’un seul blog. Il est conçu et animé par Benoit Willot. Ce blog a pour nom « emploi et création ». Il est donc, vraiment temps, pour ceux qui s’intéressent aux maisons de l’emploi, de le mettre en favori ou de s’abonner à son fils RSS.

Le lien est ici

La lettre des maisons de l’emploi de juin est parue. Le lien est ici.

La commission nationale de labellisation des maisons de l'emploi a accordé son label à 158 maisons de l'emploi au total après sa dernière session d’avril 2006 mais il n’y a que 62 dossiers avec des conventions de financement, dont 31 sont signées et 9 « dans le circuit de signature ». Le quotidien Les Échos (20/06/2006) répertorie 21 « maisons de l'emploi déjà implantées » mais toutes ne seraient pas conventionnées. Enfin, le mensuel Challenges.fr n’en compterait que 10.

Le Syndicat des Entreprises de Travail Temporaire (SETT) se rebaptise Prisme et revendique sa place dans les maisons de l’emploi.

La Dagemo lance une consultation, réservée aux responsables des maisons de l'emploi et aux partenaires associés au sein de la structure, sur quatre propositions de logos pour les maisons de l’emploi..

INOP 2006, « Simplifiez-moi la vie », M - 2

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Dans deux mois, démarrera INOP 2006, prévu les 6 et 7 septembre à Nantes. Ma précédente note vous présentait le thème de cette manifestation : « La modernisation du service public reposent d’abord sur la capacité des organisations et des acteurs publics à renforcer leur culture et leur capacité de coopération, de travail en réseau, à repenser leurs services autour des nouvelles attentes et des besoins des citoyens et des entreprises, à intégrer les technologies pour moderniser l’offre de services... »

Depuis, les pré-programmes ont laissé place aux programmes définitifs et vous pouvez vous inscrire sur le site Internet.

INOP 2006 concerne directement notre activité. L’atelier AT7 : « nouveaux services à destination des jeunes » nous intéresse tout particulièrement.

Paul Guédon m’a proposé d’assurer la préparation de cet atelier avec Maryse et Gilles. Il nous semblait intéressant de recenser ce qui se faisait en matière de nouveaux services en direction des jeunes. C’est pourquoi j’ai construit un site (voir liens dans la colonne de droite) pour présenter quelques exemples de ces nouveaux services. Nous avons deux mois pour montrer la richesse de ces nouveaux services en direction des jeunes. Sur ce site, les services sont associés à des tags (mots clés). Quand les notes seront devenues nombreuses, ces derniers vous permettront de trier les services selon ce que vous recherchez.

Amis lecteurs, si vous voulez en savoir plus sur l’intérêt de cette manifestation ou si vous voulez parler d’un nouveau service que vous avez (ou que vous souhaitez) réaliser, cliquez sur commentaires ou écrivez-moi.

Wikio, un syndicateur de news francophone

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Wikio est né, pour le grand public, le 19 juin dernier. Il assure la syndication de 10 000 sources d’informations francophones (médias présents sur Internet, sites ou blogs de référence).

Pour obtenir des nouvelles pour un thème donné, vous pouvez cliquer en haut de l’écran à droite ou cliquer sur un tag. Pour faire une recherche plus ciblée, je préfère saisir un mot ou une expression dans le champ vide situé en haut de l’écran et cliquer sur « rechercher ».

Pour utiliser toutes les possibilités de Wikio, je vous conseille de vous inscrire. Vous serez obligé de fournir un pseudo, un mot de passe et une adresse mail, le reste est facultatif.

Vous inscrire vous permet de voter pour une nouvelle que vous avez trouvé intéressante. Vous pouvez aussi apporter un commentaire comme sur un blog. Si vous voulez rédiger vous-même une news, une petite interface de saisie très complète montre le résultat au fur et à mesure de votre saisie comme le ferait un traitement de texte traditionnel.

Quand vous saisissez une recherche, Wikio vous propose de la mettre en favori (menu à droite de l’écran). Mais surtout, vous pouvez générer un fils RSS à partir de cette recherche. Imaginons que vous souhaitiez recevoir dans votre lecteur de flux tout ce qui concerne l’actualité pour « information des jeunes ». Tapez votre requête dans le champ libre et cliquez sur « rechercher ». Lorsque les news s’affichent, cliquez sur le petit carré orange en haut de l’écran et coller l’adresse obtenue dans votre lecteur de fils (newsgator, netvibes, etc.). Elle n’est pas belle la vie !

On annonce pour juillet « MyWikio », qui permettra de construire votre page de journal avec vos domaines d’actus préférés.

Le modèle économique prévu pour Wikio est l’affichage de liens sponsorisés mais je n’en ai pas vu pour l’instant. Pour en savoir davantage, le plus simple est d’aller sur le blog de Wikio ou sur l’aide.

L’Injep se veut l’observatoire de l’information des jeunes

 

 

 

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C’est Gérard Marquié qui nous informe dans « Ressources Jeunesse » d’une étude réalisée sur les pratiques et usages des jeunes en matière d’information.

Gérard constate notamment qu’il existe peu d’études sur les pratiques et les usages des jeunes en matière d’information, sur leur vécu de l’accès à l’information, leur utilisation de l’offre, leurs attentes, la production et la circulation d’information par les jeunes.

La première étude a lieu sur la ville de Pantin mais Gérard ne cache pas son souhait d’une démarche sur le long terme qui pourrait concerner d’autres communes ou territoires.

L’étude, mise en oeuvre depuis mai, se déroulera jusqu’en décembre 2006. Elle est menée par Vérès Consultants. Un comité de pilotage regroupe des représentants de la Ville de Pantin, du ministère et des services déconcentrés Jeunesse et sports, du Conseil national de la jeunesse et du CIDJ.

Pour en savoir plus

Les éditeurs publics peuvent s'inquiéter

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La presse va mal mais la crise ne touche pas uniquement le secteur privé. Dans le service public de l’information des jeunes, les éditeurs sont condamnés à disparaître s’ils n’entament pas rapidement une indispensable reconversion. Dans le secteur privé, il faudra l'aide des actionnaires. Pour le secteur public, l’Etat et les collectivités territoriales devront se mobiliser.

Trois articles se suivant en moins d’une semaine montre la spirale infernale qui s’est engagée pour Libération.

Revue de détail :

Pierre Chappaz est fondateur de Wikio, opérationnel depuis le 18 juin. Il écrit à l’occasion dans Libération. Wikio est un portail qui agrège les articles de presse disponibles sur Internet. Le portail permet aussi aux internautes de publier leurs propres articles et de voter pour ceux qui leur semblent les meilleurs. Dans Libération du 24 juin, P. Chappaz s’étonne d’un article d’un journaliste de Libération : « L’auteur semble pourtant s'inquiéter de l'impact de Wikio sur les médias, au motif que [Wikio] n'a pas demandé l'autorisation aux journaux… » et P. Chappaz affirme qu’en fait Wikio en publiant les articles de Libération fait la publicité du journal.

Serge July dans libération du 30 juin affirme : « L'ère du numérique a créé un nouveau monde qui bouleverse l'ensemble de l'industrie médiatique, son économie comme ses usages…Il est remarquable que tous les médias généralistes d'information baissent depuis plusieurs années : la presse quotidienne payante évidemment, mais aussi les radios (­2 millions d'auditeurs en trois ans) et même la télévision. Le modèle économique sur lequel a reposé pendant si longtemps la presse quotidienne écrite, ce modèle s'effrite sous nos yeux : les recettes diminuent irrésistiblement… Aujourd'hui, aucun quotidien généraliste national payant n'est à l'équilibre d'exploitation... »

Pierre Chappaz sur son blog le 30 juin titre « Libé 2.0 arrive!!! ». Il dit : « Libération va proposer dimanche soir un nouveau site web type « blog » puisqu’on pourra commenter les articles et même en écrire, publier ses photos et participer à des forums, ... »

Est-ce un nouveau modèle économique ou une course en avant ?

Fin de l’épisode. A suivre.

Serge July quitte Libération

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Après avoir été la figure de proue du journal pendant plus de 30ans, Serge July quitte Libération. Il le fait suite à un désaccord avec l'actionnaire de référence Edouard de Rothschild quant à la recapitalisation du journal.

Il explique surtout dans l'article de ce jour les difficultés de la presse écrite face à Internet.

Libération est loin d'être le seul journal à connaître des difficultés. La presse papier va mal et le support Internet gagne du terrain, que ce soit par la croissance des blogs ou par la version web des journaux et magazines. 

Le brouillard s’épaissit autour de l'information sur les métiers et de l’orientation scolaire

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Après l’intervention du chef de l’Etat lundi sur France 2, concernant la création d’un service public de l’orientation, on pouvait espérer que le Premier ministre donnerait des précisions aujourd’hui. Malheureusement, les intentions restent très confuses. Quant à l’affirmation : « c’est à l’entrée à l’université que l’enjeu de l’orientation est bien sûr le plus fort », elle m’a laissé pantois. J’avais tendance à le situer plus tôt, mais alors vraiment plus tôt.

Voici l’extrait du discours de Dominique de Villepin :

"Enfin, la troisième exigence, c’est d’offrir une orientation de qualité à tous les collégiens, lycéens et étudiants. Tous les jeunes Français doivent savoir où ils vont, dans quelles filières ils s’engagent, quelle formation répond le mieux à leurs attentes et à leurs talents…
Au collège, les heures de découverte professionnelle qui ne concernaient jusqu’à présent qu’un tiers des établissements seront généralisées. Elles permettront aux élèves de troisième de se familiariser avec les filières des lycées et de l’enseignement supérieur, et de s’informer sur les métiers.
Mais c’est à l’entrée à l’université que l’enjeu de l’orientation est bien sûr le plus fort … Nous avons maintenant un nouveau défi devant nous… faire réussir tous ceux qui entrent à l’université.
Pour relever ce défi, j’ai lancé, il y a deux mois, le grand débat national sur le lien université - emploi : je sais que les consultations ont été nombreuses et de qualité sur l’ensemble du territoire. Patrick HETZEL remettra demain à Gilles de ROBIEN et à François GOULARD un rapport d’étape dont les premières conclusions ont été portées à ma connaissance. Parmi les pistes de travail suggérées, deux devront être mises en œuvre sans délai :
La première, c’est la mise en place d’un service public de l’orientation, comme l’a demandé le Président de la République : il rassemblera les compétences aujourd’hui éclatées entre différents acteurs. M. Pierre LUNEL, Président de l’université Vincennes Saint Denis, sera nommé délégué interministériel à l’orientation pour faciliter le rassemblement des moyens. Dans le courant de l’année 2006-2007, chaque université se verra proposer un service de l’orientation, des stages et de l’emploi, qui travaillera en liaison étroite avec les lycées, les entreprises et les administrations. "

Gandiblog, le blog qui décoiffe

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Stephan l’avait confirmé dans un commentaire sur ce blog. Tout possesseur d’un nom de domaine chez Gandi (coût 14,35 € par an) pourra disposer d’un blog gratuit hébergé chez Gandi avec 1 Go d’espace disque et 10 Go de traffic (dès que la phase bêta sera terminée.)

Beaucoup de plates-formes proposent des blogs gratuits mais pas avec autant de services.

Sur le blog de Gandi, quelques problèmes techniques soulevés mais surtout une polémique. « Certains » reprochent à Gandi de « faire un métier qui n’est pas le sien ». La société s’était jusqu’à présent spécialisée dans la vente de noms de domaines à bas prix.

Ne nous y trompons pas l’offre de Gandi rompt totalement avec les schémas habituels. De plus, Gandi appuie sa plate-forme sur un logiciel libre bien connu, de quoi faire grincer les dents de quelques-uns. C’est le modèle économique de certains gros fournisseurs de blogs « à valeur ajoutée » qui pourrait être remis en cause !

Et comme cela ne semble pas suffire, Stephan annonce hier soir qu’ils vont sans doute rendre disponibles davantage de blogs assez rapidement. La société sera-t-elle assez solide pour supporter la pression de ses concurrents et si la demande augmente de façon trop importante, la gratuité pourra-t-elle perdurer ?

Mais pour ce tarif exorbitant ;-) que propose Gandi ? Des vrais fonctions et du confort d’utilisation.

Gandiblog propose la gestion des notes longues. On peut masquer une note en la rendant accessible uniquement pas mot de passe. Il est possible de mettre une ou plusieurs notes en valeur. Elles apparaissent alors dans une rubrique « A retenir », il vous suffit de cocher une case.

Chaque fonction dispose d’une aide grâce à un petit symbole cliquable à coté d’elle.

Il est possible de classer ses liens et ses catégories dans l’ordre que l’on souhaite et pas uniquement par ordre alphabétique (simplement en les déplaçant sur l'écran.)

L’adresse des liens permanents peut être changée. Pour les tags, vous pouvez afficher la liste des tags déjà présents dans votre blog lors de la création d’une note. Cela évite les doublons (singulier et pluriel, avec ou sans accent, etc.). Un nuage de tags s’affiche sur le coté du blog.

La page d’accueil se crée avec des widgets que l’on déplace dans les barres de navigation.

Un gestionnaire de médias rassemble les fonctions. Je n’ai testé que les fonctions de gestion des images mais elles sont très complètes.

Il semble bien que le blog puisse être multi-auteurs mais la fonction n’est pas présente pour l’instant.

Les thèmes graphiques sont plutôt sympas.

Je ne vous cacherai pas qu’il y a quelques bugs pour l'instant mais le produit est vraiment très prometteur.

L’information-orientation, objet de toutes les sollicitudes

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A 20h 28 sur France 2, après avoir longuement défendu l’action du gouvernement, le Président de la République annonce la « feuille de route » qu’il a donné au premier ministre. Après avoir dit quelques mots sur l’emploi et la baisse nécessaire des charges il précise : « Je demande au premier ministre de créer avant la fin de l’année, un service public de l’orientation car on ne peut pas indéfiniment laisser un grand nombre de jeunes choisir des orientations alors qu’on sait parfaitement qu’il n’y a pas d’emploi à la clé. »

Au moment où les régions ont annoncé leur souhait de prendre en charge ce secteur, voilà l’Etat qui s’y intéresse à nouveau. Soit !

Je serais curieux de voir dans la presse comment les journaux vont traiter cette nouvelle. Car, entre nous, c’est quoi « un service public de l’orientation » ? Il me semblait que nous en avions déjà un !

Allons-nous voir la nomination comme délégué interministériel de M. De Monts de Savasse, directeur de l’ONISEP, annoncé il y a plusieurs mois dans l’AEF, devenir réalité ? Ou pense-t-on à nouveau à un rapprochement entre Centre Inffo et l’ONISEP ?

Ma précédente note au titre évocateur « Pour rompre avec l’immobilisme » avait été posté sur le forum gouvernemental « Renouer les liens entre université et emploi » mais n’était resté en ligne que 24 heures. Malgré mes protestations auprès du webmaster, elle n’est pas reparue.

Suite à l’intervention de Monsieur le Président de la République, je l’ai posté à nouveau ce soir afin de rappeler les doutes qu’on peut avoir face à ces « infaillibles débouchés », censés guérir les jeunes de tous leurs maux.

Nous nous apprêtons ici à des débats passionnants et je pense qu’il sera intéressant également de suivre les échanges sur http://copsy.ouvaton.org, ces échanges qui à l’heure tardive où j’écrits n’ont pas encore commencé.

Deux études récentes

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La première parlent des français et de l'e-administration. La seconde a étudié les compétences en informatique des européens.

Vnunet.fr nous signale la dernière édition du baromètre annuel sur l'e-administration réalisée par Accenture. Il y est dit notamment :

« 74 % des Français interrogés sont séduits par la facilité d'utilisation du canal Internet… Mais les Français sont pessimistes lorsqu'ils s'expriment sur leur perception des progrès réalisés dans le domaine de l'administration électronique : l'efficacité de la coopération entre administrations aurait baissé selon le baromètre d'Accenture. Alors qu'en 2005, 34% des français interrogés qualifiaient le développement de l'e-administration comme bon voire excellent, ils ne sont plus que 22% cette année à exprimer cet avis… »

Lentreprise.com nous signale l’étude réalisée par Bruxelles sur les compétences en informatique des européens. 37% n'en ont aucune, 15% savent au moins utiliser la souris, 26% ont un niveau moyen et 22% seulement semblent pouvoir maîtriser une grande diversité d'applications.

Les résultats diffèrent selon le pays, l'âge ou le niveau d'études. Pour en savoir plus, l’enquête complète est ici avec de nombreux chiffres et graphismes.

Gandiblog, une nouvelle plate-forme

 

 

 

 Nouvelle adresse du blog : http://www.informer-autrement.fr

 

Hier matin, Gandi annonçait une nouvelle plate-forme de blog.

Gandiblog, c’est pour l’instant une version bêta avec 500 testeurs dont votre serviteur.

Ne cherchez pas à vous inscrire : les 500 blogs sont partis en moins de 24 heures.

Le service de blog de Gandi est basé sur DotClear 2. Dans une semaine la beta 1 de DotClear 2 sera d’ailleurs disponible.

Pour info, Dotclear 2 est un logiciel libre qui permet de créer un blog dans son propre hébergement ou de créer une plate-forme de blogs.

Gandiblog, c’est un peu déroutant et même un peu laborieux au premier contact mais l’outil a déjà une aide intégrée, par contre rien n’a été prévu pour faire remonter les difficultés rencontrées.

Gandiblog intègre un gestionnaire de media très complet, supportant n'importe quel type de fichier, y compris les podcasts. Les notes sont protégeables par un mot de passe. Il gère les notes longues.

Le prix, me direz-vous ? Pour l’instant, c’est une bêta, donc totalement gratuite. On peut espérer que Gandi qui pratique des tarifs compétitifs pour les dépôts de noms de domaine fasse un très gros effort.

Gandi annonce 1 Go d'espace disque et 10 Go de traffic par mois. Il est encore difficile de se faire une idée réelle du service mais un fournisseur de blogs proposant la gestion des notes longues facture généralement 15 euros par mois.

A suivre avec beaucoup d'attention.

Les internautes répondent aux internautes

Nouvelle adresse du blog : http://www.informer-autrement.fr

 

On connaissait les forums, ces lieux où les fanas de technologie posent des questions ou au contraire proposent des solutions.

La version française de Yahoo ! Answer se consacre à tous les thèmes :

« Mike Brandt a-t-il enregistré ‘dis-lui’ le pied dans le plâtre ? », « Quelqu’un connaît-il la chaudière pulsatoire ? », « Avez-vous été témoin de phénomènes paranormaux ? », « Est-ce que la terre s’arrêtera de tourner un jour ou changera de sens de rotation ? »

Les internautes posent une question dans n'importe quel domaine. Celle-ci est rendue publique sur le service Yahoo! Answer pendant 14 jours. Pour questionner comme pour répondre à une question, il est nécessaire de posséder un compte sur le portail. Décidément nos données privées les intéressent beaucoup. Une initiative intéressante, malgré tout.

Pour rompre avec l’immobilisme

Nouvelle adresse du blog : http://www.informer-autrement.fr

 

Le secteur de l’information-orientation a été « dispensé » de réformes ces trente dernières années. Le Cidj, l’aîné du réseau Information jeunesse, ouvre ses portes en 1969. L’Onisep naît en 1970, les Centres d’information et d’orientat